Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау (коучинг)

Коучинг кезеңдері

Іс-әрекеттер

Әдіс-тәсілдері

Уақыты

Сұрақтар

Күтілетін нәтиже

І.Ұйымдастыру кезеңі

1 «Шаттық шеңбері»

Шеңбер құрып, көңіл-күй сыйлау.Топқа ат қою

3 мин

-Сіз әріптесіңізге қандай көңіл-күй сыйлайсыз?

Бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлау арқылы, бүгінгі коучингтің дұрыс өтуіне әсер ету.

Заманауи оқыту әдістемелерінің жеті негізгі модулімен таныстыру

Слайд қолдану

Түсіндіру жұмыстары (жеке тоқталу)

3мин

(мұғалімдердің берген сұрақтарына жауап беру)

Жеті модуль — оқыту сапасын арттырудың әдістері екенін біледі

3.Оқу және оқыту үшін бағалау модулімен таныстыру

Слайдтық көрсетілім

4 мин

(мұғалімдердің берген сұрақтарына жауап беру)

Оқу және оқыту үшін бағалау жайлы біледі.

ІІ.Қызығушылықты ояту

1.Нанды пісіру технологиясын топпен жазып шығу

Ой қозғау

7 мин

-Нанды қалай жақсы, дәмді пісіруге болады?

Қатысушылардың топпен жұмыста біріге отырып бағалау үдерісіне қатысуына мүмкіндік тудыру.

2.І тапсырма-топтық жұмыс. Әр топ өз жұмысын флипчартқа түсіреді

Топтық жұмыс

(дәлелдеу)

5 мин

-Нанды дәмді пісірудің сырын білесіз бе?

Бір мәселені әр қырынан бағалау

3. ІІ тапсырма-топтардың жұмыс нәтижелерін алмастыра отырып, критериалды бағалауы.Әр топ жауабын тыңдау.Бағалау парағы ұсынылады

Топтық жұмыс

(бағалау)

3 мин

-Критерийлер бойынша қандай баға қояр едіңіз?

Критерийлер мен дискрипторларды анықтай отырып, топтың жұмысын бағалау

Сергіту сәті

«Мұрын мен құлақ»

1 мин

-Сергіту ұнады ма?

Мидың жұмысын жақсарту

ІІІ.Қорытынды

ІІІ тапсырма Өзгені бағалау. «Сырғанақ»

Критерий дайындау(әр топ бағалау үшін критерий құрастырады)

4 мин

-Өзгені бағалау оңай ма?

Критерийлерді пайдаланып,өзгені бағалау

«Бағдаршам»

Ой-пікір алмасу

2 мин

-Сіз коучингтен қандай әсер алдыңыз?

Әріптестерінің пікірі