LessonStudy-де өзін-өзі бағалау тәсілін жетілдіру

LessonStudy-дегі оқу мақсаты:қалыптастырушы бағалау түрлерін пайдалану арқылы өз бетінше білім алу дағдысын қалыптастыру.

LessonStudy-де өзін-өзі бағалау тәсілін жетілдіруді мақсат етіп қойдым.

Ағымдағы жетіс-тіктер мен табыс критерийлері. Олардан сабақ соңында белгілі бір аспекті бойынша қандай нәтиже күтетініңізді сипаттаңыз.

Бақылаудағы А оқушы

Осы оқушыға арналған табыс критерийлері

Бақылаудағы В оқушы

Осы оқушыға арналған табыс критерийлері

Бақылаудағы С оқушы

Осы оқушыға арналған табыс критерийлері

Тосын жағдайлар

Сабақ кезеңдері

А оқушыдан күтеміз

Ол қалай жауап берді

В оқушыдан күтеміз

Ол қалай жауап берді

С оқушыдан күтеміз

Ол қалай жауап берді

Кезең: өткен тақырып пен жаң тақырып байланысы

Мысал келтіреді, қандай амалдар қолданылатынын біледі, берілген көпмүшелер белгі-лерін анықтай ала-ды, жаңа сұрақ қояды?

Мысал келтіреді, қандай амал қолданатынын біледі.

Мысал келтіреді, қандай амал қолданатынын біледі

Кезең: жаңа материалды игеру

Проблемены айқын-дайды, оның шешу жолдарын қарастырады.Шешім қабылдайды, дәлел-дей алады,өзінің құқығын қорғай алады.Топта көш-басшылық танытады.

Білімді игеруге әрекет етеді.Берілген тапсырма мен сұрақтарды түсінуге тырысып, басқалармен ой бөліседі. Тыңдай біліп сөйлеушіні қуааттап отырады.

Топ мүшелерінің пікірлерін тыңдайды.

Сергіту сәті

Оқушының көңіл-күйі көтеріледі. Жоғары деңгейлі сұрақ қояды. Толық жауап береді.

Оқушының көңіл-күйі көтеріледі. Төменгі деңгейлі сұрақ қояды,

жауап береді.

Оқушының көңіл-күйі көтеріледі. Сұраққа орташа деңгейде жауап береді.

Кезең: есептер шығару

Теориялық білімді есеп шығаруда қолдана алады.

Ортақ көбейткішті анықтай алады. Жақша ішінде қалатын бір мүшені анықтай алмайды.

№218 есептегі 1,3,6,8 ортақ кө-бейткшті анық-тайды. Қалған-дарынан таңбасы-нан қателеседі.

Кезең: қорытындылау

Қорытындыны толық жасайды.

Қорытындыны шала жасайды.

1-2 сөйлем қорытынды келтіреді.